![\"\"](\"http:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/wp-content\/uploads\/sites\/127\/2024\/07\/inp-1.png\")
<\/a><\/p>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Foto pembekalan, Penyerahan \u00a0dan kegiatan mahasiswa serta Penarikan Mahasiswa PLP 1 PGSD FKIP UMGO<\/strong><\/pre>\nP<\/strong>e<\/strong>n<\/strong>galaman Berharga di Lapangan (PLP I)<\/strong><\/p>\n
Mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengenal lebih dekat lingkungan sekolah, proses pembelajaran, interaksi dengan siswa, serta kegiatan administrasi dan manajemen sekolah. Kegiatan ini membantu mahasiswa memahami realitas di lapangan, yang tidak bisa sepenuhnya diperoleh melalui teori di dalam kelas.<\/p>\n
Salah satu mahasiswa, Akbar Tuna, berbagi pengalamannya, “PLP 1 memberikan saya kesempatan untuk melihat langsung bagaimana guru-guru berinteraksi dengan siswa dan mengelola kelas. Ini pengalaman yang sangat berharga yang tidak bisa saya dapatkan hanya dari buku teks.”<\/p>\n
M<\/strong>e<\/strong>n<\/strong>ghasilkan Artikel Individu<\/strong><\/p>\n
Sebagai bagian dari penilaian kegiatan PLP 1, setiap mahasiswa diwajibkan untuk menghasilkan sebuah artikel individu yang mendokumentasikan pengalaman mereka selama di lapangan. Artikel ini mencakup observasi, analisis, serta refleksi pribadi tentang proses pembelajaran dan dinamika yang mereka temui di sekolah.<\/p>\n
Yulanti S. Mooduto, S.Pd,M.Pd<\/strong> selaku Ketua Program Studi PGSD FKIP UMGO menjelaskan, “Pembuatan artikel individu ini bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam mendokumentasikan dan menganalisis pengalaman mereka. Ini juga menjadi bentuk evaluasi untuk melihat sejauh mana pemahaman mereka terhadap proses persekolahan yang sebenarnya.” Disamping itu, Pembuatan artikel juga dibimbing oleh Dosen Pembimbing Lapangan masing \u2013 masing.\u00a0\u00a0 Setelah penarikan PLP 1, Mahasiswa akan melaksanakan Ujian, termasuk persentasi luaran artikel yang telah dibuat.<\/p>\n
K<\/strong>ontribusi untuk Pengembangan Kurikulum<\/strong><\/p>\n
Artikel-artikel yang dihasilkan oleh mahasiswa akan dikumpulkan dan dijadikan bahan evaluasi untuk pengembangan kurikulum PGSD\u00a0 FKIP UMGO kedepan. Diharapkan melalui PLP1, mahasiswa tidak hanya mendapatkan pengalaman lapangan, tetapi juga mampu memberikan masukan yang konstruktif untuk perbaikan dan peningkatan kualitas pendidikan di Program Studi PGSD FKIP UMGO.<\/p>\n
Pelaksanaan PLP 1 tahun ini mendapat respon positif dari berbagai pihak, termasuk salah satu pihak sekolah tempat mahasiswa melakukan pengenalan lapangan yakni Kepala SDN 10 Limboto \u201cIbu Astin Kristina Adam,M.Pd\u201d, mengungkapkan, “Kami sangat\u00a0 senang \u00a0menerima mahasiswa PGSD FKIP UMGO untuk PLP 1. Kehadiran mereka memberikan semangat baru bagi guru dan siswa kami. Kami berharap kerjasama ini bisa terus berlanjut di tahun-tahun mendatang.”<\/p>\n
Dengan berakhirnya kegiatan PLP 1, diharapkan mahasiswa PGSD FKIP UMGO semakin siap untuk menghadapi tantangan di dunia pendidikan yang sebenarnya dan mampu menjadi guru yang profesional dan berkualitas seperti jargonnya PGSD FKIP UMGO yaitu PGSD Berkualitas \u201c Berkarakter Religius, Kualitas\/Kompetensi, Literasi dan Inovatif, serta Transformatif<\/strong>\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gorontalo, 29 Mei 2024, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Gorontalo (UMGO) sukses menyelenggarakan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 (PLP 1) selama dua minggu berturut-turut. Kegiatan ini berlangsung mulai dari tanggal 29 mei 2024 yakni Pembekalan, hingga 13 Juni 2024 yakni Penarikan yang melibatkan seluruh mahasiswa […]<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1175","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-berita"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1175","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/67"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1175"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1175\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1178,"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1175\/revisions\/1178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1175"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1175"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pg-sd.umgo.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}